Revista Partes – A sua revista virtual – ISSN 1678-8419 P@rtes (São Paulo)

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O ensino de Ciências e Biologia para alunos surdos: perspectivas, desafios e possibilidades

Bruna Dias Rios* Leidiane Dias** Cláudia Maria Soares Rossi***
Resumo: O presente estudo tem o objetivo de entender a atual realidade
da Educação Inclusiva do aluno surdo na escola de ensino regular,
identificando as perspectivas, desafios e possibilidades no ensino de
ciências e biologia para alunos surdos. Desta forma, a pesquisa foi
baseada em […]

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 Inclusão de alunos com necessidades especiais no ensino regular: reflexão

Núbia
Luiz de Paula Oliveira[1] Dandara Lorrayne do Nascimento[2]    RESUMO O
objetivo deste estudo é entender e discutir questões sobre a oferta da
educação para alunos com necessidades especiais em escolas regulares.
Considera-se a importância de uma análise detalhada, principalmente
sobre as ações que envolvem o processo educacional de crianças e adultos
que necessitam […]

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(Des) construindo (pre) conceitos brincando: possibilidades na educação infantil

Jozaene Maximiano Figueira Alves Faria[*] RESUMO: O presente artigo
tem por objetivo apresentar um relato de experiência de vivências e
atividades realizadas com alunos de 3 e 4 anos de idade, na Escola
Municipal Educação Infantil Zacarias Pereira da Silva, a partir da
relação das crianças com os brinquedos conscientizá-las sobre o bullying
de maneira […]

CIPRIANO BARATA

Lições da História I

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Visconde de Jequitinhonha

Walter Franco - Lá vai uma vela aberta...