segunda-feira, 26 de maio de 2014

“Ensino médio deve ser plataforma de políticas para a juventude”,

“Ensino médio deve ser plataforma de políticas para a juventude”, diz Alexandre Padilha em seminário sobre educação Neste sábado (24), o coordenador da Caravana Horizonte Paulista, o ex-ministro Alexandre Padilha, discutiu o futuro da educação paulista com estudantes e especialistas São Paulo, maio de 2014 – As escolas públicas do ensino médio no estado de São Paulo devem ser uma plataforma para várias políticas voltadas à juventude, proporcionando cultura, esportes, lazer e saúde num local atraente para os estudantes e com aprendizado efetivo. A avaliação é do coordenador da Caravana Horizonte Paulista, o ex-ministro Alexandre Padilha, que participou de dois seminários sábado passado, na capital, com os temas “Tecnologia, Currículo e Educação” e “Política de Ensino Médio e Juventude: trabalho, Cultura e Ciência”. Padilha fez o comentário ao apontar o ensino médio como uma das três prioridades para a educação no estado de São Paulo. As outras prioridades, diz o coordenador da caravana, são a expansão do ensino técnico e profissionalizante, “valorizando o potencial econômico de cada região do estado”, e a formação do professor. Segundo Padilha, hoje o conteúdo que o estudante recebe no ensino médio não dialoga com a sua realidade. “Tenho andado muito na periferia de São Paulo e tenho visto uma verdadeira ‘tropicália’ cultural, iniciativas que acontecem fora da escola, com jovens produzindo literatura, fazendo música, cultura. Queremos essa realidade dentro da escola, queremos uma escola que seja uma plataforma para várias políticas de juventude, que ele tenha acesso à cultura, esportes, lazer, saúde e tecnologia dentro da escola de ensino médio”. Na sua opinião, iniciativas desse tipo vão atrair e manter o estudante, reduzindo a evasão escolar e proporcionando ganhos de aprendizado. Sobre a expansão do ensino técnico, Padilha avalia ser indispensável levar em consideração as características e o potencial de cada região. “A expansão do ensino técnico tem que estar vinculada ao potencial econômico de cada uma das regiões do nosso Estado, do contrário não é efetiva”. Para a formação dos professores, Padilha afirma pretender montar academias para formação de professores em parceria com as universidades públicas. “Precisamos agir por uma formação do professor com qualidade, uma formação conectada às novas tecnologias, uma formação atraente para o professor”. Padilha apontou ainda a necessidade urgente de se reestruturar física e arquitetonicamente as escolas públicas do estado. Segundo ele, hoje apenas 1% das mais de 5 mil escolas da rede pública estadual têm, num mesmo espaço, laboratório de informática, de ciências e acessibilidade para pessoas com deficiência. “A estrutura física das escolas do estado foi sucateada ao longo dos últimos 20 anos. É preciso rever inclusive a arquitetura: tem escola que mais parece presídio tal a quantidade de grades, a falta de acesso da comunidade e da família. O estudante tem até hora para o banho de sol”, disse Padilha ao relembrar o relato de um estudante durante o seminário.

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Qual nossa relação com as #imagens? Somos capazes de lê-las e compreendê-las? Nossas crianças têm contato com imagens além das televisivas? São indagações como essas que têm nos ocupado a mente. Afinal de contas, o mundo se apresenta através de imagens postas para serem interpretadas e visualizadas, mas de que forma nós fazemos isso?

segunda-feira, 12 de maio de 2014

A Influência da Mídia na Alimentação das Crianças

A Influência da Mídia na Alimentação das Crianças

#mídia está cada vez mais voltada para as #crianças, influenciando significativamente a alimentação deste público. Desta forma, o presente trabalho tem como objetivo geral analisar a influência da #propaganda na formação dos#hábitosalimentares de crianças de até 10 anos. Por meio de um estudo do tipo bibliográfico e quantitativo, constatou-se que a mídia exerce grande influência sobre o #publicoinfantil. Assim, conclui-se que é importante que os pais e #educadoresincentivem seus filhos/alunos a manterem uma #alimentaçãosaudável e nutritiva, que seja adequada para o desenvolvimento das crianças
http://www.partes.com.br/2014/05/12/a-influencia-da-midia-na-alimentacao-das-criancas/

sexta-feira, 2 de maio de 2014

As redundâncias da vida

As redundâncias da vida

Expressões carregadas de sentimentos atraem as redundâncias, afinal um choro chorado, lágrimas molhadas de uma dor doída, chamam a atenção para algo que parece óbvio, contudo realça uma situação dramática. Quando ao falar, ocorre a dúvida em algum comunicado, quantas vezes, por impulso, reforçamos o significado ao pronunciar: “com certeza absoluta” ou um “agora, já”. E, ainda, nossos ouvidos são bombardeados pelas promoções do comércio destacando o “ganhar grátis”. A intenção deste “grátis” é enfatizar a oferta pela questão de marketing, mas com ou sem o prêmio, fica a redundância.

Revista Partes

http://www.partes.com.br/2017/11/01/poema-fora-de-moda/ Poema Fora de Moda Gilda E. Kluppel No vestuário comercial calças de boca de sino...