Estelionato Educacional

ESTELIONATO EDUCACIONAL.
Data: Sábado, 23 de Janeiro de 2010, 21:00

Quase metade dos professores  temporários,que vão lecionar na escola pública de São Paulo, não conhecem a matéria que vão ensinar. São cento e oitenta e dois mil….
 Fizeram uma prova e não conseguiram a média. O critério foi mudado.Contou pontos até os anos que estavam na sala de aula. Estavam na sala de aula e não sabiam a matéria que deveriam ensinar, foi contado como pontos. Nem assim conseguiram.

Ler mais em:
http://blig.ig.com.br/cremilda/2010/01/23/estelionato-educacional-2/

Assine contra os pedágios abusivos

Abaixo-assinado contra os pedágios abusivos

O número de praças de pedágios nas rodovias paulistas cresceu absurdamente nos últimos anos. Mesmo em áreas da Grande S. Paulo, em locais a menos de 35 km do marco zero da capital (Praça da Sé) e que por lei deveriam ser proibidos. Até em rodovias que foram projetadas como rotas alternativas ao caótico trânsito da cidade, caso do Rodoanel, que hoje também é pedagiado.

Mas não é só na Grande S. Paulo que os pedágios trazem transtornos graves à população. Muitas cidades do interior foram cortadas e isoladas com a criação de pedágios que não levaram em conta a realidade local e o impacto na economia dos municípios atingidos.

Enquanto isso as concessionárias obtêm lucros exorbitantes, em dez anos, o lucro líquido auferido pelas concessionárias chegou a 3 bilhões de reais, um aumento de 1.053%. Matéria publicada pelo jornal Folha de S. Paulo de 25/12/2009 revelou que as concessionárias bateram recorde de lucro em 2009. R$ 4,55 bilhões, nível recorde, 17,3% superior ao arrecadado em 2008. Os dados são da Artesp (Agência de Transportes do Estado de São Paulo).

Convidamos você a manifestar sua indignação, assine o abaixo-assinado eletrônico e expresse sua opinião. Para assinar basta clicar aqui.

Junto com movimentos contra os pedágios que estão atuantes em vários bairros da capital, em cidades da Grande S. Paulo e nas cidades do interior do Estado atingidas pelos pedágios, queremos colher milhares de assinaturas para entregar à Assembléia Legislativa e ao governador do Estado de S. Paulo expressando a indignação na população paulista com os pedágios mais caros do país.

Para assinar é muito simples, basta clicar no link: http://www.apoiopopular.org/ e preencher o formulário (depois o site envia um e-mail automático de confirmação, não deixe de confirmar).

DEDOCHE DE SAPINHO

DICA PARA ALEGRAR A CRIANÇADA! BEM FÁCIL DE FAZER!

DEDOCHE DE SAPINHO

FÁCIL DE FAZER!

E.V.A verde para a cabeça;

GRAVATA BORBOLETA colorida em E.V.A ou TNT;

CORPO em TNT ou tecido.

*Para o corpinho, basta desenhar em camada dupla de TNT ou tecido,

um molde de largura um pouco maior que o seu dedo, realizando o acabamento com cola.

Os detalhes do rostinho: OLHOS, NARIZ E BOCA podem ser pintados com tinta para tecido.

BOM FIM DE SEMANA!

PROJETO DE LEITURA_18 À 24 DE JANEIRO_CARREFOUR PAROLIN

AGRADECENDO A DEUS,

TODA EQUIPE CARREFOUR,

AOS AMIGOS DO PROJETO DE LEITURA,

CRIANÇAS E SEUS FAMILIARES,

PROFESSORAS,

VISITANTES DO MERCADO,

NOSSOS NOVOS AMIGOS!

 

O TRABALHO COM OS LIVROS É IMPORTANTE.

APESAR DA ROTINA APRESSADA DAQUELES QUE PASSAM SEM ENTENDER A NOSSA PRESENÇA,

CONSEGUIMOS EXPLICAR PARA MUITAS PESSOAS O NOSSO PROJETO COM OS LIVROS.

ESSENCIAL DIZER, QUE O MERCADO CARREFOUR TEVE E TEM A SUA ATENÇÃO ESPECIAL EM NOSSOS REGISTROS,

POIS EM 2005, FOI LÁ QUE INICIAMOS O INCENTIVO COM OS LIVROS A PARTIR DAS TELAS.

MUITO OBRIGADA, SR. ALBERTO!

 TAMBÉM AGRADECEMOS AO DIRETOR CLAUDIOMIR, AO GERENTE FERNANDO E À DENISE,

PELO APOIO RECEBIDO, PELA ACOLHIDA AO PROJETO DE LEITURA LOGO NO INÍCIO

DA 2ª QUINZENA DE 2010... É UM RETORNO MARAVILHOSO!

DICA PARA QUEM AINDA NÃO VEIO NOS VISITAR:)

 

 

 

 

ETERNAMENTE GRATA!

 

.

22/01/10

MUITO OBRIGADA!

Sindicato dos Jornalistas de São Paulo promove curso de Assessoria de Imprensa e Media Training

Com inscrições já abertas, curso será ministrado pelo jornalista Gilberto Lorenzon

 

O Sindicato dos Jornalistas de São Paulo realiza a partir de 23 de fevereiro, durante três terças às quintas-feiras, o curso "Assessoria de Imprensa e Media Training", dirigido a jornalistas e estudantes da área. O curso será ministrado pelo jornalista Gilberto Lorenzon, professor da Pós-Graduação da Uninove e Senac – e que lecionou na Cásper Líbero.

 

Segundo o Sindicato, o curso confere vantagens imediatas aos participantes, tanto em empregabilidade, quanto em enriquecimento curricular. Em curto período, os participantes trocam poucas horas de investimentos por um bem permanente, ou seja, o aperfeiçoamento profissional.

 

Gilberto Lorenzon foi assessor de imprensa da Cia. de Engenharia de Tráfego e da CPTM, do governo do Estado de São Paulo. É, com Alberto Mawakdiye, autor do "Manual de Assessoria de Imprensa", pela Editora Mantiqueira.

 

Serviço

Assessoria de Imprensa e Media Training
Período: 23, 24, 25 de fevereiro, 02, 03, 04 e 09, 10 e 11de março, terça à quinta-feira, das 19h30 às 22h30.
Local: Ação Educativa - Rua General Jardim, 660 (a 15 minutos do metrô Santa Cecília, próximo ao Mackenzie).

Inscrições: (11) 3217-6299 ramal 6233, das 12h00 às 18h00, com Marlene ou Fábio, ou pelo e-mail cursos@sjsp.org.br

Investimento: R$ 240,00 e R$ 320,00 - condições de pagamento e programa: www.sjsp.org.br

Certificado: Expedido pelo Sindicato dos Jornalistas Profissionais no Estado de São Paulo

Encontro de teorias tradicionais gera inovação em treinamentos corporativos

 

Encontro de teorias tradicionais gera inovação em treinamentos corporativos
(*) Por Daniel Spinelli


Dar sequência ao conhecimento adquirido em treinamentos experienciais, dando a eles objetivo e aplicabilidade no dia a dia. Esse pode ser considerado um dos maiores desafios de um treinamento empresarial. Enquanto algumas organizações estão saturadas pelos treinamentos em sala de aula, outras estão decepcionadas com a falta de resultado prático, risco que correm ao contratar aleatoriamente treinamentos experienciais. Sejam eles compostos por dinâmicas realizadas ao ar livre ou associados a atividades diferenciadas, como o turismo de aventura, é fundamental que uma equipe de facilitadores esteja apta a conduzir os par ticipantes por um processo de aprendizagem efetiva para que este cumpra seu papel e que não reste somente a sensação de se ter passado um ótimo dia fazendo coisas diferentes na companhia de colegas de trabalho.

Para potencializar os resultados de treinamentos comportamentais aplicáveis no ambiente organizacional é que surge a união de dois conceitos consagrados: Analise Transacional e Educação Experiencial. Ao propor um novo ciclo de aprendizagem onde estas duas metodologias possam ser utilizadas conjuntamente, os treinamentos ao ar livre ganham uma nova propulsão, pois há a oportunidade de o participante compreender melhor seu próprio processo de aprendizagem, uma vez que participa dele ativamente e de forma mais consciente. Esta fusão está começando a ser aplicada em treinamentos empresariais, em especial de liderança e fortalecimento de equipes, com um bom nível de sucesso.

A visão de educação corporativa do treinamento que une as teorias Transacional e Experiencial é de que a educação tem como objetivo a formação do caráter, cujo resultado é forjado fora da sala de aula, momento em que as pessoas estão livres da maioria dos sentimentos que as rondam em seu dia a dia e por isso mais abertas a receberem novos conceitos e receptivas a auto-percepção e a sugestões de mudança de comportamento.

Como uma oportunidade de perpetuar antigos objetivos e atender novos ideais de desenvolvimento humano, a fusão das metodologias traz novas perspectivas para a tão necessária área de desenvolvimento de pessoas nas empresas. Os principais benefícios são: maior entendimento do participante em relação ao seu processo de desenvolvimento, melhoria dos instrumentos de auto-percepção e de auto-monitoramento, bem como, mais subsídios para o planejamento dos trabalhos. A longo prazo o que se espera de tudo isso são organizações com seres humanos mais conscientes da importância do seu papel para os resultados de si mesmos, do seu grupo, da empresa em que atua e da sociedade.

 

(*) Daniel Spinelli é diretor da PS Treinamento Empresarial, empresa pioneira na aplicação conjunta das teorias Experiencial e Transacional. Esta fusão tem sido aplicada pela PS Treinamento há cerca de três anos, oferecendo excelentes resultados práticos. Daniel também é consultor de desenvolvimento humano e vice-presidente da ABETA (Associação Brasileira de Empresas de Turismo de Aventura).
www.pstreinamentoempresarial.com.br; daniel@pstreinamentoempresarial.com.br.

 

 

 

 

 

Encontro de teorias tradicionais gera inovação em treinamentos corporativos

 

Encontro de teorias tradicionais gera inovação em treinamentos corporativos
(*) Por Daniel Spinelli


Dar sequência ao conhecimento adquirido em treinamentos experienciais, dando a eles objetivo e aplicabilidade no dia a dia. Esse pode ser considerado um dos maiores desafios de um treinamento empresarial. Enquanto algumas organizações estão saturadas pelos treinamentos em sala de aula, outras estão decepcionadas com a falta de resultado prático, risco que correm ao contratar aleatoriamente treinamentos experienciais. Sejam eles compostos por dinâmicas realizadas ao ar livre ou associados a atividades diferenciadas, como o turismo de aventura, é fundamental que uma equipe de facilitadores esteja apta a conduzir os par ticipantes por um processo de aprendizagem efetiva para que este cumpra seu papel e que não reste somente a sensação de se ter passado um ótimo dia fazendo coisas diferentes na companhia de colegas de trabalho.

Para potencializar os resultados de treinamentos comportamentais aplicáveis no ambiente organizacional é que surge a união de dois conceitos consagrados: Analise Transacional e Educação Experiencial. Ao propor um novo ciclo de aprendizagem onde estas duas metodologias possam ser utilizadas conjuntamente, os treinamentos ao ar livre ganham uma nova propulsão, pois há a oportunidade de o participante compreender melhor seu próprio processo de aprendizagem, uma vez que participa dele ativamente e de forma mais consciente. Esta fusão está começando a ser aplicada em treinamentos empresariais, em especial de liderança e fortalecimento de equipes, com um bom nível de sucesso.

A visão de educação corporativa do treinamento que une as teorias Transacional e Experiencial é de que a educação tem como objetivo a formação do caráter, cujo resultado é forjado fora da sala de aula, momento em que as pessoas estão livres da maioria dos sentimentos que as rondam em seu dia a dia e por isso mais abertas a receberem novos conceitos e receptivas a auto-percepção e a sugestões de mudança de comportamento.

Como uma oportunidade de perpetuar antigos objetivos e atender novos ideais de desenvolvimento humano, a fusão das metodologias traz novas perspectivas para a tão necessária área de desenvolvimento de pessoas nas empresas. Os principais benefícios são: maior entendimento do participante em relação ao seu processo de desenvolvimento, melhoria dos instrumentos de auto-percepção e de auto-monitoramento, bem como, mais subsídios para o planejamento dos trabalhos. A longo prazo o que se espera de tudo isso são organizações com seres humanos mais conscientes da importância do seu papel para os resultados de si mesmos, do seu grupo, da empresa em que atua e da sociedade.

 

(*) Daniel Spinelli é diretor da PS Treinamento Empresarial, empresa pioneira na aplicação conjunta das teorias Experiencial e Transacional. Esta fusão tem sido aplicada pela PS Treinamento há cerca de três anos, oferecendo excelentes resultados práticos. Daniel também é consultor de desenvolvimento humano e vice-presidente da ABETA (Associação Brasileira de Empresas de Turismo de Aventura).
www.pstreinamentoempresarial.com.br; daniel@pstreinamentoempresarial.com.br.